O objetivo do curso livre A construção do sujeito moderno em Romeu e Julieta é analisar a tragédia shakespeariana a partir do processo de formação de um novo sujeito na modernidade nascente. Nossa análise se debruçará sobre o contexto histórico-cultural do teatro shakespeariano e a relevante influência de uma cultura retórica em ascensão na Inglaterra do século XVI para refletirmos acerca dos grandes temas de Romeu e Julieta: o amor romântico, a origem do Estado moderno e o conceito de indivíduo. Tendo como base aspectos contextuais e textuais, vamos explorar os motivos de encontrarmos na tragédia do amor juvenil uma das representações mais evidentes do sujeito moderno em formação no contexto da transição da Idade Média para a modernidade.
These violent delights have violent ends.
– William Shakespeare, Romeo & Juliet, act ii, scene 6
O curso livre A construção do sujeito moderno em Romeu e Julieta será oferecido no formato síncrono e on-line. As reuniões acontecerão às terças-feiras, das 19h às 21h, de 02 a 30/04 de 2024, via Google Meet.
Os encontros serão gravados e ficarão disponíveis na plataforma. Este conteúdo poderá ser consultado exclusivamente pela turma ao longo de um período de 1 ano [365 dias] a partir da data da inscrição.
01) Shakespeare: sua época e sua obra
02) Romeu e Julieta: a intempestividade da juventude
03) Romeu e Julieta: entre o amor romântico e a política
04) A construção de identidade na realização do outro e o caso exemplar de Romeu e Julieta
05) As adaptações de Romeu e Julieta e a cultura pop: um estudo de caso de Romeo + Juliet
Bárbara Novais é doutoranda em Estudos de Literatura no Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS com foco nos estudos medievais e shakespearianos. Tradutora e professora, mestre em Literaturas de Língua Inglesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2022) com pesquisa financiada pela CAPES, especialista em Tradução pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio, 2021) e bacharel em Letras/Inglês e Literaturas de Língua Inglesa (UERJ, 2019) com pesquisa financiada pela FAPERJ. Coorganizou o livro Celebrando Shakespeare e os eventos discentes Celebrando Shakespeare e Celebrando Woolf. Pesquisa o arquétipo da megera e seus modos de representação na Idade Média e na obra de William Shakespeare com base no processo de hibridização das figuras da megera (shrew), da barraqueira (scold) e da bruxa.
